การให้ความรู้แก่นักเรียนชาวซูดานใต้ด้วยไฟล์ MP3 - สัญญาณไฟจราจรพลังงานแสงอาทิตย์

ซูดานใต้เพิ่งเผชิญกับความขัดแย้งมายาวนานเกือบ 40 ปี มีผู้เสียชีวิต 2 ล้านคน และผู้พลัดถิ่น 4 ล้านคน ดังนั้นทุกสิ่งทุกอย่างในซูดานใต้จึงจำเป็นต้องสร้างใหม่หรือบูรณะขึ้นใหม่
เนื่องจากเป็นประเทศที่พัฒนาช้าที่สุดในโลก ตัวชี้วัดด้านการศึกษาของประเทศนี้จึงต่ำที่สุดในโลกเช่นกัน
ประเทศอย่างซูดานใต้ที่มุ่งมั่นที่จะมอบการศึกษาที่มีคุณภาพ คือเหตุผลสำคัญที่เราสร้างพลังงานแสงอาทิตย์ขึ้นมา --
เว็บไซต์ Lifeplayer MP3 นี้เป็นอันดับแรกเลย
เจ้าหน้าที่กู้ภัยของเราเดินทางมาถึงประเทศนี้แล้ว และผมก็เดินทางมาถึงประเทศนี้เพื่อฝึกอบรมเกี่ยวกับการใช้งานและการดูแลรักษาพวกเขา
เมื่อห้าปีก่อน ตอนที่ฉันมาที่นี่ครั้งสุดท้าย ในประเทศที่กว้างใหญ่อย่างเท็กซัส มีถนนทาราเดเพียง 50 ไมล์เท่านั้น
ปัจจุบัน ถนนสายหลักในเมืองหลวงจูบาได้สร้างเสร็จแล้ว
ถึงแม้ว่าตอนนี้จะยังไม่มีสัญญาณไฟจราจรก็ตาม...
เรื่องราวของเส้นขอบฟ้าที่เต็มไปด้วยบ้านไม้ไผ่และหลังคามุงจากกำลังถูกแทนที่ด้วยอาคารจีนชั้นต่ำที่ดูซ้ำซากจำเจมากขึ้นเรื่อยๆ
โรงแรมและสำนักงาน
การดูทีวีเป็นเรื่องไม่ธรรมดาในปี 2008 แต่ปัจจุบันร้านอาหารทุกร้านที่ฉันเคยไปมีทีวีจอแบนหมดแล้ว
ในจูบา คุณจะไม่เพียงแต่พบชาวเคนยาจำนวนมากเท่านั้น แต่ยังจะพบชาวอูกันดา ชาวอิสราเอล ชาวแอฟริกาใต้ ชาวจีน และชาวต่างชาติอื่นๆ ที่กำลังมองหาโอกาสทางเศรษฐกิจอีกด้วย
พวกเขานำทักษะและความเชี่ยวชาญที่จำเป็นอย่างยิ่งมาด้วย
จูบา กำลังกลายเป็นเมืองแห่งเอลโดราโดแห่งใหม่ในแอฟริกา
อย่างไรก็ตาม มันอาจเจริญเติบโตได้
ประชากรบางส่วนอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้
ตามข้อมูลจากสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาต่างประเทศ (ODI)
ประชากรน้อยกว่า 2% เท่านั้นที่สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา และแม้แต่ระดับมัธยมศึกษาก็ยังไม่มีการศึกษา
เมื่อเทียบสัดส่วนแล้ว ประเทศซูดานใต้มีจำนวนเด็กผู้หญิงน้อยกว่าประเทศอื่นๆ โดยมีเด็กผู้หญิงเพียงคนเดียวในบรรดาเด็กนักเรียนสี่คน
แม้ว่าการศึกษาจะเป็นสิ่งสำคัญอันดับต้นๆ รัฐบาลกำลังดำเนินการสร้างระบบการศึกษาที่ครอบคลุม โดยประชากรส่วนใหญ่ 8 ล้านคนอาศัยอยู่ในพื้นที่ชนบท และหลายคนยังคงพลัดถิ่นเนื่องจากความขัดแย้งที่ดำเนินอยู่กับประเทศเพื่อนบ้านอย่างซูดานทางตอนเหนือ
นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของประชากรผู้ใหญ่หลายล้านคนที่ไม่ได้เรียนหนังสือด้วย
แม้แต่ในบริเวณรอบๆ เมืองจูบา จำนวนเด็กที่ไม่ไปโรงเรียนก็เห็นได้ชัดเจน
การศึกษาขั้นพื้นฐานไม่ได้ฟรี
ค่าธรรมเนียมแตกต่างกันไปในโรงเรียนในเมืองและชนบท แต่เมื่อต้องจ่ายค่าเครื่องแบบ หนังสือ และรองเท้าแล้ว หลายครอบครัวก็ไม่สามารถให้การศึกษาขั้นพื้นฐานแก่ครอบครัวได้
ปัญหาการขาดแคลนครูเป็นเรื่องร้ายแรง และมีครูผู้หญิงน้อยกว่า 1 คนจากทั้งหมด 15 คน
แม้แต่ครูครึ่งหนึ่งเองก็เรียนไม่จบระดับประถมศึกษา ส่งผลให้คุณภาพการสอนต่ำ
อดีตครูคนหนึ่งบอกฉันว่า องค์กรพัฒนาเอกชนระหว่างประเทศรับสมัครครูโดยเสนอเงินเดือนที่สูงกว่า และอัตราการลาออกก็สูงมาก
เงินเดือนครูต่ำ -
โดยเฉลี่ยประมาณ 50-100 ดอลลาร์ต่อเดือน
หลังจากการลงนามในข้อตกลงสันติภาพฉบับสมบูรณ์ในปี 2548 อัตราการเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาเพิ่มสูงขึ้นอย่างมาก
ขนาดห้องเรียนใหญ่ที่สุดในแอฟริกา โดยมีนักเรียนมากกว่า 100 คนต่อห้องเรียน
เด็กๆ มักจะนั่งด้วยกัน
นอกจากนี้ ยังมีปัญหาการขาดแคลนห้องเรียน หนังสือ และอุปกรณ์การเรียนอย่างรุนแรง
ทุกอย่างจำเป็นหมด
หนึ่งในโครงการที่ช่วยแก้ปัญหาการพัฒนาวิชาชีพครูคือ โครงการอบรมครูในซูดานใต้ (SSTEP) ซึ่งเป็นโครงการระยะเวลาสามปี
โครงการระดับชาติประจำปีที่ได้รับทุนสนับสนุนจากสำนักงานเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศแห่งสหรัฐอเมริกา และดำเนินการโดยศูนย์พัฒนาการศึกษา (EDC)
เสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
โครงการนี้จะช่วยกระทรวงศึกษาธิการทั่วไปของซูดานใต้ในการบริหารจัดการระบบการศึกษาทั้งหมด พัฒนาและปรับปรุงนโยบาย ปรับปรุงและระดมกำลังในหลักสูตรฝึกอบรม พัฒนาประสิทธิภาพครู และส่งเสริมความเสมอภาคทางเพศ
เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาความต้องการด้านการศึกษาจำนวนมหาศาลเหล่านี้ เราจึงมีโปรแกรมเล่นไฟล์ MP3 สดจำนวนมาก
การนำสื่อเสียงมาใช้ในหลักสูตรการเรียนการสอนระดับประถมศึกษา หรือที่เรียกว่า "หมู่บ้านแห่งการเรียนรู้" กำลังถูกบูรณาการเข้ากับโครงการ SSTEP
มีการเผยแพร่โครงการหมู่บ้านการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 4 ทางสถานีวิทยุท้องถิ่น 19 แห่ง
อย่างไรก็ตาม สถานการณ์นี้ได้ยุติลงแล้วเนื่องจากเหตุผลด้านค่าใช้จ่าย
ด้วยการใช้ประโยชน์จากผู้เข้าร่วมโครงการในชีวิตประจำวัน ไม่เพียงแต่โครงการจะดำเนินต่อไปได้เท่านั้น แต่ยังสามารถชดเชยเวลาที่ขาดเรียนได้หากเด็กขาดเรียน
ฟังก์ชัน MP3 สามารถเล่นรายการตามต้องการได้
เรื่องนี้มีความสำคัญเป็นพิเศษในพื้นที่ที่มีความขัดแย้งหรือพื้นที่ที่เสี่ยงต่อการเกิดน้ำท่วมในช่วงฤดูฝน
คาดการณ์ว่าจะมีผู้เรียนหลายพันคนได้รับประโยชน์จากโครงการริเริ่มนี้
ครั้งสุดท้ายที่ผมไปจูบาในปี 2008 คือเพื่อช่วยสร้างโปรแกรมฝึกอบรมด้านภาพและทัศนศิลป์เพื่อสนับสนุนการพัฒนาตนเองของประชากร 250,000 คน
ในส่วนสำคัญส่วนหนึ่ง เราได้ส่งกำลังส่งสัญญาณวิทยุไปยังซูดานใต้ในเวลานั้น
รายการวิทยุให้ความรู้ด้านพลเมืองชื่อ "Let's Talk"
โครงการนี้ช่วยให้ผู้คนเข้าใจบทบาทและความรับผิดชอบของตนเองก่อนการลงประชามติในเดือนมกราคม 2554
ครั้งนี้ ฉันมาที่นี่เพื่อฝึกอบรมผู้ฝึกสอนเกี่ยวกับการใช้งานและการดูแลรักษาเครื่องเล่น MP3 ซึ่งผู้ฝึกสอนเหล่านี้จะไปฝึกอบรมครูในชนบทต่อไป
นับตั้งแต่มีการนำวิทยุของเรากว่า 15,000 เครื่องไปใช้ในหมู่บ้านการเรียนรู้ผ่านการออกอากาศ ครูได้รับการฝึกอบรมด้านการสอนผ่านวิทยุแบบโต้ตอบ (IRI)
ระเบียบวิธีที่รวมอยู่ในหมู่บ้านแห่งการเรียนรู้
กล่าวคือ Lifeplayer MP3 มีความซับซ้อนกว่า ใช้เทคโนโลยีขั้นสูงกว่า และมีฟังก์ชันการใช้งานที่หลากหลายกว่า
นอกจากนี้ MP3 ยังใช้พลังงานมากกว่าวิทยุ และจำเป็นต้องใช้แผงโซลาร์เซลล์ในการทำงาน ซึ่งมีประสิทธิภาพมากกว่าการผลิตพลังงานจากมนุษย์หรือพลังงานลม
ผู้เล่นที่ยังมีชีวิตอยู่ใช้อุปกรณ์ชาร์จไฟหลายชุด ทั้งจากแผงโซลาร์เซลล์และตัวอุปกรณ์เอง เพื่อเพิ่มกำลังการผลิตพลังงาน
เรามั่นใจว่า Lifeplayer MP3 จะช่วยเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับโครงการ SSTEP และช่วยให้ความรู้และสร้างแรงบันดาลใจแก่ผู้เรียนและครูในซูดานใต้
ท้ายที่สุดแล้ว วิธีแก้ปัญหาดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องทางการศึกษาอย่างใหญ่หลวงที่มีอยู่ในแอฟริกา และในตอนแรกเราได้พัฒนาวิทยุ Lifeline ขึ้นมา และต่อมาได้พัฒนาต่อยอดทางเทคนิค คือวิทยุหลักและเครื่องเล่น MP3 สำหรับชีวิต
เรายินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มีส่วนร่วมในโครงการริเริ่มที่ยอดเยี่ยมนี้ และในการทำงานของทีมงาน EDC ซึ่งได้แก้ไขปัญหาความท้าทายด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานในซูดานใต้ไปแล้ว