Edukacja uczniów z Sudanu Południowego za pomocą plików MP3 - sygnalizacja świetlna z panelami słonecznymi

W Sudanie Południowym od prawie 40 lat toczy się konflikt, w wyniku którego zginęło 2 miliony ludzi, a 4 miliony zostało przesiedlonych. Dlatego w Sudanie Południowym trzeba wszystko odbudować lub odbudować.
Jako najnowszy kraj na świecie, jego wskaźniki edukacyjne należą do najniższych na świecie.
Kraje takie jak Sudan Południowy, które dążą do zapewnienia wysokiej jakości edukacji, są właśnie powodem, dla którego tworzymy energię słoneczną –
Ta strona Lifeplayer MP3 na pierwszym miejscu.
Nasi ratownicy przybyli do tego kraju, a ja przybyłem tutaj, aby szkolić się w ich obsłudze i opiece.
Pięć lat temu, kiedy byłem tu po raz ostatni, w kraju tak dużym jak Teksas, było tylko 50 mil drogi Tarade Road.
Dziś wybudowano główne drogi w stolicy Dżubie;
Chociaż nie ma jeszcze sygnalizacji świetlnej. Ta jedna-
Historie domów z bambusa i strzechą coraz częściej zastępują monotonne, niskie budynki w stylu chińskim.
Hotel i biuro.
W 2008 roku oglądanie telewizji było rzadkością, a teraz każda restauracja, w której byłem, wyposażona jest w telewizor z płaskim ekranem.
W Dżubie można spotkać nie tylko dużą liczbę Kenijczyków, ale także Ugandyjczyków, Eshobanów, obywateli RPA, Chińczyków i innych, którzy szukają możliwości ekonomicznych.
Wnoszą ze sobą bardzo potrzebne umiejętności i wiedzę specjalistyczną.
Dżuba staje się nowym miastem Eldorado w Afryce.
Jednak może rozkwitnąć
Część populacji nie umie ani czytać, ani pisać.
Według Instytutu Badań nad Rozwojem Zagranicznym (ODI)
Mniej niż 2% populacji ukończyło edukację podstawową, a nawet średnią.
Proporcjonalnie, w Sudanie Południowym jest mniej dziewcząt niż w każdym innym kraju – wśród czworga dzieci w wieku szkolnym jest tylko jedna dziewczynka.
Mimo że edukacja jest priorytetem, rząd pracuje nad stworzeniem systemu edukacyjnego, w którym większość z 8 milionów obywateli będzie żyła na terenach wiejskich, a wielu z nich będzie nadal przesiedlanych z powodu ciągłych konfliktów z sąsiednim Sudanem na północy.
Ponadto należy zająć się potrzebami edukacyjnymi milionów dorosłych, którzy nie chodzą do szkoły.
Nawet w okolicach Dżuby widoczna jest znaczna liczba dzieci, które nie chodzą do szkoły.
Edukacja podstawowa nie jest darmowa.
Czesne różni się w zależności od tego, czy szkoła jest miejska, czy wiejska, ale wiele rodzin nie stać na podstawowe wykształcenie, jeśli chodzi o płacenie za mundurki, książki i buty.
Niedobór nauczycieli jest poważny, a kobieta stanowi mniej niż jedną osobę na 15 nauczycieli.
Nawet połowa nauczycieli nie ukończyła szkoły podstawowej, co skutkowało niską jakością nauczania.
Były nauczyciel powiedział mi, że międzynarodowe organizacje pozarządowe zatrudniają nauczycieli, oferując im wyższe wynagrodzenia, a rotacja kadr jest bardzo duża.
Niskie wynagrodzenia dla nauczycieli-
Średnio od 50 do 100 dolarów miesięcznie.
Po podpisaniu kompleksowego porozumienia pokojowego w 2005 r. liczba uczniów szkół podstawowych gwałtownie wzrosła.
Klasy są tu największe w Afryce, liczą ponad 100 uczniów;
Dzieci często siedzą razem.
Ponadto poważnym problemem jest brak sal lekcyjnych, książek i przyborów szkolnych.
Wszystko jest potrzebne.
Jednym z programów mających na celu rozwiązanie problemu rozwoju zawodowego nauczycieli jest program kształcenia nauczycieli w Sudanie Południowym (SSTEP) – trzyetapowy program
Roczna inicjatywa narodowa finansowana przez Agencję Stanów Zjednoczonych ds. Rozwoju Międzynarodowego i wdrażana przez Centrum Rozwoju Edukacji (EDC)
Wzmocnić edukację podstawową.
Inicjatywa ta pomoże Ministerstwu Edukacji Ogólnej Sudanu Południowego w zarządzaniu całym systemem edukacji, opracowywaniu i wdrażaniu polityk, udoskonalaniu i mobilizowaniu kursów szkoleniowych, podnoszeniu efektywności pracy nauczycieli i promowaniu równości płci.
Aby pomóc w zaspokojeniu tych ogromnych potrzeb edukacyjnych, dysponujemy znaczną liczbą odtwarzaczy na żywo w formacie mp3.
Audio-program nauczania w szkołach podstawowych, znany jako „wioska edukacyjna”, jest integrowany z inicjatywą SSTEP.
Wioski edukacyjne obejmujące klasy od 1 do 4 były transmitowane na antenie 19 lokalnych stacji radiowych;
Jednakże sytuacja ta uległa już rozwiązaniu ze względu na koszty.
Wykorzystując możliwości uczestników na całe życie, program można nie tylko kontynuować, ale także nadrobić, jeśli dziecko opuści zajęcia.
Funkcja MP3 umożliwia odtwarzanie programów na żądanie.
Jest to szczególnie ważne na obszarach ogarniętych konfliktami lub tam, gdzie w porze deszczowej często dochodzi do powodzi.
Przewiduje się, że z tej inicjatywy skorzystają tysiące uczniów.
Kiedy ostatnio byłem w Dżubie w 2008 roku, miałem za zadanie pomóc w stworzeniu programu szkoleniowego opartego na obrazach i wizualizacjach, który miał pomóc 250 000 osób
W tym czasie wysłaliśmy do Sudanu Południowego energię radiową
Program radiowy o tematyce edukacji obywatelskiej zatytułowany „Let's Talk”.
Program pomaga ludziom zrozumieć ich role i obowiązki przed referendum w styczniu 2011 r.
Tym razem jestem tu, aby przeszkolić trenerów w zakresie obsługi i konserwacji odtwarzaczy MP3, którzy następnie będą szkolić nauczycieli w szkołach wiejskich.
Ponieważ ponad 15 000 naszych odbiorników radiowych zostało wykorzystanych w wioskach edukacyjnych, nauczyciele zostali przeszkoleni w zakresie interaktywnego nauczania radiowego (IRI)
Metodologia zastosowana w wiosce edukacyjnej.
Oznacza to, że Lifeplayer MP3 jest bardziej skomplikowany, oparty na bardziej zaawansowanej technologii i oferuje szerszy zakres funkcji.
Odtwarzanie MP3 zużywa więcej energii niż radio i wymaga użycia paneli słonecznych, które są bardziej wydajne od wytwarzania energii przez ludzi lub wiatr.
Żywy gracz wykorzystuje zestaw urządzeń ładujących w panelach słonecznych oraz sam sprzęt, aby zwiększyć pojemność energetyczną.
Jesteśmy przekonani, że Lifeplayer MP3 pomoże wzmocnić inicjatywę SSTEP oraz pomoże w edukacji i motywowaniu uczniów i nauczycieli w Sudanie Południowym.
W końcu jest to rozwiązanie, które ma na celu zaradzenie ogromnym brakom w edukacji, jakie istnieją w Afryce. Początkowo opracowaliśmy radio Lifeline, a później jego technicznego następcę, główne radio i odtwarzacz plików mp3.
Jesteśmy bardzo zadowoleni, że możemy przyczynić się do tej wspaniałej inicjatywy i pracy zespołu EDC, który już podjął się podstawowych wyzwań edukacyjnych w Sudanie Południowym.