Обучение южносуданских студентов с помощью MP3-файлов - светофоры на солнечных батареях

Южный Судан пережил почти 40 лет конфликта, в результате которого погибло 2 миллиона человек и 4 миллиона были вынуждены покинуть свои дома, поэтому в Южном Судане нужно строить или восстанавливать всё.
Будучи самой молодой страной в мире, она также имеет самые низкие показатели в мире в области образования.
Страны, подобные Южному Судану, которые стремятся обеспечить качественное образование, — именно поэтому мы создаем солнечную энергетику.
Этот сайт Lifeplayer MP3 — первый в своем роде.
Наши спасатели прибыли в эту страну, и я тоже приехал сюда, чтобы пройти обучение по их использованию и уходу.
Пять лет назад, когда я был здесь в последний раз, в стране размером с Техас, здесь было всего 50 миль асфальтированных дорог.
Сегодня завершено строительство главных дорог в столице Джубе;
Хотя светофоров пока нет. Один-
Истории о бамбуковых и соломенных домах в городском пейзаже все чаще сменяются монотонными низкоэтажными зданиями, построенными китайцами.
Гостиница и офис.
В 2008 году смотреть телевизор было необычно, а теперь в каждом ресторане, где я бывал, есть телевизор с плоским экраном.
В Джубе вы встретите не только большое количество кенийцев, но и множество угандийцев, эсхобанов, южноафриканцев, китайцев и других, ищущих экономические возможности.
Они обладают крайне необходимыми навыками и опытом.
Джуба превращается в новый город, подобный Эльдорадо в Африке.
Однако оно может процветать.
Часть населения не умеет ни читать, ни писать.
Согласно данным Института исследований зарубежного развития (ODI)
Менее 2% населения получили начальное образование, а то и среднее не получили.
В процентном отношении девочек в Южном Судане меньше, чем в любой другой стране: среди четырех школьников всего одна девочка.
Несмотря на то, что образование является первоочередной задачей, правительство работает над созданием системы образования, в которой большинство из 8 миллионов граждан проживает в сельской местности, а многие по-прежнему остаются перемещенными лицами из-за продолжающихся конфликтов с соседним Суданом на севере.
Кроме того, необходимо удовлетворить образовательные потребности миллионов взрослых, не посещающих школу.
Даже в окрестностях Джубы очевидно большое количество детей, не посещающих школу.
Начальное образование не является бесплатным.
Стоимость обучения в городских и сельских школах различается, но из-за расходов на форму, книги и обувь многие семьи не могут позволить себе получить базовое образование.
Нехватка учителей серьезная, и менее одной из 15 учителей — женщина.
Даже половина учителей не имели полного начального образования, что привело к низкому качеству преподавания.
Один мой бывший учитель рассказал мне, что международные неправительственные организации нанимают учителей на более высокую зарплату, и текучесть кадров там очень высока.
Низкая зарплата учителей.
В среднем от 50 до 100 долларов в месяц.
После подписания Всеобъемлющего мирного соглашения в 2005 году число учащихся в начальной школе резко возросло.
Размер класса здесь самый большой в Африке, в каждом классе более 100 учеников;
Дети часто сидят вместе.
Кроме того, наблюдается серьезная нехватка классных комнат, книг и школьных принадлежностей.
Всё необходимо.
Одной из программ, призванных помочь решить проблему профессионального развития учителей, является программа подготовки учителей в Южном Судане (SSTEP) – трехэтапная программа.
Ежегодная национальная инициатива, финансируемая Агентством США по международному развитию и реализуемая Центром развития образования (EDC).
Укрепить начальное образование.
Данная инициатива окажет помощь Министерству общего образования Южного Судана в управлении всей системой образования, разработке и совершенствовании политики, уточнении и организации курсов повышения квалификации, улучшении работы учителей и содействии гендерному равенству.
Для решения этих огромных образовательных задач мы располагаем значительным количеством проигрывателей в формате MP3.
Аудиоматериалы для начальной школы, используемые в рамках программы "Учебный городок", интегрируются в инициативу SSTEP.
Учебные поселки для учащихся 1-4 классов транслировались на 19 местных радиостанциях;
Однако из-за финансовых трудностей эта ситуация разрешилась.
Благодаря тому, что в программе участвуют наши постоянные клиенты, она не только может продолжаться, но и позволяет восполнить пропущенные занятия.
Функция воспроизведения MP3 позволяет воспроизводить программы по запросу.
Это особенно важно в зонах конфликтов или там, где во время сезона дождей часто случаются наводнения.
Предполагается, что тысячи учащихся получат пользу от этой инициативы.
Когда я в последний раз был в Джубе в 2008 году, моей целью было помочь в создании программы обучения с использованием изображений и визуальных средств для поддержки саморазвития 250 000 человек.
В качестве значительной части нашей работы мы в то время направили радиооборудование в Южный Судан.
Радиопрограмма по гражданскому просвещению под названием "Давайте поговорим".
Эта программа помогает людям понять свою роль и ответственность перед референдумом в январе 2011 года.
На этот раз я здесь, чтобы обучить инструкторов использованию и уходу за MP3-плеерами LifePlayer, которые, в свою очередь, будут обучать сельских учителей.
Поскольку более 15 000 наших радиоприемников использовались в учебных центрах, преподаватели прошли обучение интерактивному радиообучению (IRI).
Методология, используемая в учебном городке.
Иными словами, Lifeplayer MP3 — это более сложная, передовая технология, предоставляющая более широкий спектр функций.
MP3-плеер также потребляет больше энергии, чем радио, и требует использования солнечных батарей, которые более эффективны, чем выработка энергии человеком или ветром.
Для увеличения емкости аккумулятора в жилом помещении используется набор зарядных устройств, включающих солнечные батареи и само оборудование.
Мы уверены, что Lifeplayer MP3 поможет укрепить инициативу SSTEP и будет способствовать обучению и мотивации учащихся и учителей в Южном Судане.
В конце концов, именно такое решение призвано устранить огромные недостатки в образовании, существующие в Африке, и первоначально мы разработали радио Lifeline, а позже — его технического преемника, основное радио и MP3-плеер Lifeline.
Мы очень рады внести свой вклад в эту замечательную инициативу и в работу команды EDC, которая уже решила основные проблемы образования в Южном Судане.