남수단 학생들에게 MP3를 활용한 교육 - 태양광 패널 신호등

남수단은 최근 40년 가까이 분쟁을 겪으며 200만 명이 사망하고 400만 명이 난민이 되었기 때문에 남수단의 모든 것을 새로 짓거나 재건해야 합니다.
세계에서 가장 늦게 발전한 국가인 만큼 교육 지표 또한 세계에서 가장 낮습니다.
남수단처럼 양질의 교육을 제공하기 위해 노력하는 나라들이야말로 우리가 태양 에너지를 개발하는 이유입니다.
이 사이트는 애초에 Lifeplayer MP3를 제공하는 곳입니다.
우리 해변 구조대원들이 이 나라에 도착했고, 저는 그들의 활용과 관리에 대한 교육을 하기 위해 이 나라에 왔습니다.
5년 전, 제가 이곳에 마지막으로 왔을 때 텍사스처럼 넓은 나라에는 타라드 로드가 50마일밖에 없었습니다.
오늘날 수도 주바의 주요 도로들이 건설되었습니다.
아직 신호등은 없지만, 하나는-
대나무와 초가집이 즐비했던 스카이라인은 점차 단조로운 중국식 저층 건물들로 대체되고 있습니다.
호텔 및 사무실.
2008년에는 텔레비전을 보는 것이 흔치 않았는데, 지금은 내가 가본 모든 식당에 평면 TV가 있다.
주바에는 케냐인뿐만 아니라 경제적 기회를 찾는 우간다인, 에쇼바인, 남아프리카 공화국인, 중국인 등 다양한 국적의 사람들이 많이 거주하고 있습니다.
그들은 절실히 필요한 기술과 전문 지식을 갖추고 있습니다.
주바는 아프리카의 새로운 엘도라도 도시로 거듭나고 있습니다.
하지만 번성할 수도 있습니다.
인구 중 일부는 글을 읽지도 쓰지도 못한다.
해외개발연구원(ODI)에 따르면
인구의 2% 미만이 초등 교육을 마쳤고, 중등 교육조차 마치지 못했습니다.
남수단은 다른 어떤 나라보다 여아의 비율이 낮아, 학교에 다니는 어린이 4명 중 여아는 단 1명에 불과합니다.
교육은 정부의 최우선 과제이지만, 정부는 800만 명의 국민 대부분이 농촌 지역에 거주하고 있으며, 북쪽으로는 이웃 국가 수단과의 지속적인 분쟁으로 인해 여전히 많은 사람들이 피난민으로 살고 있는 상황에서 교육 시스템을 구축하기 위해 노력하고 있습니다.
또한, 학교를 다니지 못하는 수백만 명의 성인들의 교육적 필요를 해결해야 합니다.
주바 주변 지역에서도 학교에 다니지 않는 아이들의 수가 상당하다는 것을 알 수 있습니다.
초등 교육은 무료가 아닙니다.
도시와 농촌 학교 간의 학비는 다르지만, 교복, 책, 신발 비용까지 고려하면 많은 가정이 기본적인 교육조차 받지 못하는 경우가 많습니다.
교사 부족 현상이 심각하며, 15명의 교사 중 여성은 1명도 채 되지 않습니다.
심지어 교사들 중 절반은 초등 교육조차 마치지 못해 교육의 질이 낮다.
예전에 가르쳤던 선생님 한 분이 국제 NGO들이 교사들을 더 높은 급여로 채용하고, 이직률이 매우 높다고 말씀해 주셨습니다.
교사들의 낮은 급여 -
한 달 평균 50달러에서 100달러 사이입니다.
2005년 포괄적 평화 협정 체결 이후 초등학교 등록률이 급증했다.
이 학교의 학급 규모는 아프리카에서 가장 크며, 한 학급에 100명이 넘는 학생들이 있습니다.
아이들은 흔히 함께 앉는다.
게다가 교실, 책, 학용품이 심각하게 부족합니다.
모든 것이 필요합니다.
교사 전문성 개발 문제를 해결하기 위한 프로그램 중 하나는 남수단의 교사 교육 프로그램(SSTEP)으로, 3년 과정으로 운영됩니다.
미국 국제개발처(USAID)의 자금 지원을 받아 교육개발센터(EDC)에서 시행하는 연례 국가 사업입니다.
초등 교육을 강화해야 합니다.
이 사업은 남수단 교육부가 교육 시스템 전반을 관리하고, 정책을 개발 및 발전시키며, 연수 과정을 개선하고 활성화하고, 교사 역량을 향상시키고, 성평등을 증진하는 데 도움을 줄 것입니다.
이러한 막대한 교육적 요구를 해결하는 데 도움을 주기 위해, 저희는 상당수의 라이브 MP3 플레이어를 보유하고 있습니다.
초등학교 오디오 교육과정 콘텐츠 제공 시스템인 '학습 마을'이 SSTEP 사업에 통합되고 있습니다.
1학년부터 4학년까지를 대상으로 하는 학습 마을 프로그램이 19개 지역 라디오 방송국에서 방송되었습니다.
하지만 비용 문제로 인해 이러한 상황은 종료되었습니다.
기존 참가자들을 활용함으로써 프로그램이 지속될 뿐만 아니라, 아이가 수업에 결석하더라도 보충 수업을 진행할 수 있습니다.
MP3 기능은 요청에 따라 프로그램을 재생할 수 있습니다.
이는 특히 분쟁 지역이나 우기에 홍수가 발생하기 쉬운 지역에서 중요합니다.
이 계획을 통해 수천 명의 학습자가 혜택을 받을 것으로 예상됩니다.
제가 마지막으로 주바에 갔던 2008년에는 25만 명의 자립을 지원하기 위한 그림 및 시각 교육 프로그램을 만들기 위해서였습니다.
우리는 당시 남수단에 광범위하게 라디오 방송 장비를 지원했습니다.
시민 교육 라디오 프로그램인 "Let's Talk".
이 프로그램은 사람들이 2011년 1월 국민투표를 앞두고 자신들의 역할과 책임을 이해하도록 돕습니다.
이번 방문에서는 MP3 플레이어의 사용법과 관리법을 교육할 강사들을 양성하기 위해 왔습니다. 이 강사들이 다시 농촌 지역 교사들을 교육할 예정입니다.
저희가 보유한 라디오 15,000대 이상이 방송 학습 마을에 활용되면서 교사들은 상호작용 라디오 교육(IRI) 훈련을 받았습니다.
학습 마을에 포함된 방법론.
즉, 라이프플레이어 MP3는 더욱 복잡하고, 더욱 발전된 기술을 갖추고 있으며, 더욱 폭넓은 기능을 제공합니다.
MP3는 라디오보다 에너지를 더 많이 소비하며, 인력이나 풍력 발전보다 효율적인 태양광 패널을 사용하여 작동해야 합니다.
이 플레이어는 태양광 패널과 장비 자체에 있는 충전 장치를 사용하여 에너지 용량을 늘립니다.
저희는 Lifeplayer MP3가 SSTEP 사업을 강화하고 남수단의 학습자와 교사들을 교육하고 동기를 부여하는 데 도움이 될 것이라고 확신합니다.
결국, 이는 아프리카에 존재하는 심각한 교육적 결함을 해결하고자 하는 해결책이며, 우리는 처음에 라이프라인 라디오를 개발했고, 나중에 그 기술적 후속작인 메인 라디오 및 라이프 플레이어 mp3를 개발했습니다.
저희는 이 훌륭한 계획과 남수단의 기본적인 교육 문제 해결에 이미 기여해 온 EDC 팀의 활동에 힘을 보탤 수 있게 되어 매우 기쁩니다.